Ruim een jaar geleden is Cees Alderliesten gestart als techniekconsulent in de (grote) regio Rijndelta. A+O Nieuws had de introductieprimeur. Wat zijn de ervaringen tot nu toe en wat zijn zijn verwachtingen? Zijn taakopdracht eindigt in 2010. Kortom, een midtermreview en dat precies op de dag dat hij zijn 40e verjaardag viert.
Het artikel in A+O Nieuws van april 2008 over zijn aantreden heeft de stakeholders goed geïnformeerd en was tegelijk ook de aanleiding om vast te stellen dat Alderliesten gelijkelijk werkt voor alle stakeholders. De (technische) bedrijven en hun brancheorganisaties Koninklijke MetaalUnie, FME-CWM en Uneto-VNI, 120 vmbo-scholen, drie roc’s en de drie fondsen A+O, OOM en OTIB. Hij is in dienst van KMR (Kennis Mainport Rotterdam), maar zijn sparringpartner is de Begeleidingscommissie, bestaande uit Rob van Engelenburg (MetaalUnie), Jan Bart Boer (Albeda), Mabri Fennema (A+O) en Mary Dotsch (KMR). In deze commissie vinden de inhoudelijke discussies plaats: wat gaan we doen, waarom doen we dat en hoe. Basis is het Deltaplan dat in 2007 is geïntroduceerd. Doel: meer jongeren in technische opleidingen.
Simultaan schaken
Cees Alderliesten heeft zich - komend uit het bedrijfsleven - de eerste tijd georiënteerd op het onderwijs, een heel andere denk- en gevoelswereld dan hij gewend was: complex en gefragmenteerd en je moet ‘snappen’ hoe daar de hazen lopen. “Je kunt je niet richten op één soort onderwijs, je moet denken in de range van basisonderwijs tot en met de pabo en daarbij het gezin van de jongere niet uit het oog verliezen. Dat voelt aan als simultaan schaken op acht borden.” Na deze oriëntatie heeft Alderliesten gekozen voor het vmbo als speerpunt, omdat jongeren daar hun keuze maken voor wel of geen technische opleiding op het roc. Bovendien zit het vmbo-onderwijs tussen basisschool en mbo in. Daar zijn de meeste effecten te bereiken. Het levert voordelen op als je een warme overdracht kunt organiseren tussen de schooltypen. Maak keuzemomenten helder voor jongeren en hun ouders, houd leerlingen binnen en voorkom voortijdige schooluitval.
Ambitieus
Alderliesten wijst op zijn ambitieuze targetlijst, onderdeel van het Deltaplan. Het is zijn taak als techniekconsulent scholen en bedrijven structureel met elkaar in contact te brengen in bedrijvenkringen: deelnemende scholen krijgen de mogelijkheid aangereikt voor gastlessen en bedrijfsbezoeken en dergelijke. Twaalf vmbo-scholen zijn hier mee aan de slag, maar dat moeten er meer worden. Een belangrijke ontwikkeling is de portal Techwijs (www.techwijs.nl) dat scholen en bedrijven in een bedrijvenkring kan helpen het juiste instrument te kiezen. Tien vmbo-scholen (basis en kader) zijn druk bezig met het zogenaamde ‘vmbo-ambitieprogramma’. Dat geldt ook voor zeven vmbo-scholen met de gemengde en theoretische leerweg; vijf scholen zijn bezig een plan te maken: hoe gaat de school de kwaliteit van het technisch onderwijs verbeteren? Dat moeten er beduidend meer worden! De Onderwijscafés waar scholen en bedrijven elkaar ontmoeten zijn ‘heropgestart’. Alderliesten wijst op het feit dat ruim 5% meer jongeren is ingestroomd in mbo-techniek in de regio.
Format
Alderliesten is ook bezig een speciaal format te ontwikkelen voor bedrijvenkringen: hoe zet je die op? A+O wil in de Metalektro het principe van ‘potten en verpotten’ uitdragen. De regiomanagers van A+O verspreiden op landelijke schaal ‘best practices’: kan elders in Nederland gebruik gemaakt worden van de kennis die in Rijnmond wordt verworven? Een dergelijk format met tips en tricks, do’s en dont’s is nu in ontwikkeling. A+O kan dit format aan het eind van Alderliesten’s termijn verwachten.
Spraakverwarring?
Na zijn oriëntatieperiode in de onderwijswereld is Alderliesten’s scope meer verschoven naar het bedrijfsleven om vandaar uit de scholen te enthousiasmeren deel te nemen aan de bedrijvenkringen en andere activiteiten. Alderliesten: “Er is een groot verschil in werkwijzen van scholen en bedrijven. Dat is misschien een open deur intrappen, maar in mijn werk komt dat nadrukkelijk tot uiting. Soms zie je positieve initiatieven van bedrijven stranden door gebrek aan meegaandheid bij scholen en soms gebeurt dat andersom. Aan mij de taak het vliegwiel in beweging te houden en dat is best lastig. Ik voel mij soms als een spelleider die met heel verschillende teams een wedstrijd speelt waarbij de spelregels van tijd tot tijd wijzigen. Enerzijds betekent dat knarsetanden, anderzijds zie ik het ook als een uitdaging de wedstrijd succesvol uit te spelen. Favoriete uitslag? Een gelijkspel!”
Hartenkreet
“Wat ik best eens zou willen is een mandaat om met geld en andere middelen één ‘state of the art’ bedrijvenkring op te zetten. Een pilot waarin regionaal geselecteerde scholen en bedrijven op basis van subsidie in tijd en geld samen vanaf scratch optrekken. Planmatig. Dat levert een format op waar andere groeperingen mee aan de gang kunnen gaan. Maar ik besef dat de wereld anders in elkaar steekt. Ik zal niet alleen moeten leiden, maar ook verleiden, dwars door de recessie heen.” Alderliesten heeft nog een flinke klus te klaren.
Meer info?
Bij A+O: Regiomanager Mabri Fennema, tel: (06) 43 23 15 35, e-mail: m.fennema@stao.nl
|
